گزارش کامل پروژه جیرفت از ابتدا تا انتها

موسسه مهرطاها در طول فعالیت 15 ساله خود همواره در تلاش بوده است  که بتواند اهداف مندرج در اساسنامه خود را به عرصه عمل نزدیک کند . لذا در تاریخ 29/06/95 طی دعوتی که از سوی آموزش و پرورش شهر جیرفت  جهت بازدید از منطقه بعمل امد، سرکار خانم زارع مدیر عامل موسسه به همراه خانم ها امراللهی و مدنی و میرزا نژاد سفری به شهر جیرفت داشته و ضمن بازدید از روستاهای  شهر جیرفت از نزدیک با شرایط زندگی مردم و موقعیت محل آشنا شدند .نتایج این بازدید منجر به اتخاذ تصمیماتی گردید که شامل  2 بخش ساخت مدرسه و اجرای اقدامات محلی ( توانمندسازی زنان و کودکان روستا ) میباشد .

 

 اطلاعات محلی  

روستای قاسم آباد یکی از توابع شهرستان جیرفت ، بخش اسماعیلی ، دهستان گنج آباد و در فاصله 45 کیلومتری از شهرستان جیرفت و در مجاورت جاده اصلی جیرفت – اسماعیلی ( بلوک ) قراردارد . وسعت  روستا حدود 150 هکتار  و جمعیت بالغ بر 700 نفر است .شغل اصلی مردم کشاورزی و به میران کمی دامداری است که متاسفانه خشکسالی تاثیرات زیادی در روندکاهش تولیدات  کشاورزی بوجود آورده است . محصول اصلی خرما میباشدکه تعداد بسیاری از درختان بر اثر کمبود آب در حال نابودی میباشد.

مکان های آمورشی روستا شامل یک دبستان 3 کلاسه و یک مدرسه راهنمایی ودبیرستان مختلط است و مرکز بهداشتی مستقر در روستا فاقد پزشک و یا پزشکیار و ماما میباشد و روستائیان از بیماری های تالاسمی ،دیابت ، کمبود آهن رنج میبرند.اکثر خانه های روستا فاقد حمام میباشد . روستا فاقد مکان ورزشی یا تفریحی و یا کتابخانه  میباشد .

بطور خلاصه مشکلات روستا را میتوان بشرح زیر دسته بندی کرد :

-        فقر

-        بیکاری

-        اعتیاد

-        نبود امکانات بهداشتی مناسب

-        مشکلات فرهنگی

کودکان در این روستا به مراتب شرایط بدتری از سایر افراد دارند . مدرسه روستا از وضعیت بسیار بدی از نظر استحکام  برخوردار است  و فاقد کمترین امکانات تحصیلی و آموزشی میباشد . در این میان نبود اعتبارات برای رفع کاستی ها عملا باعث گردیده هرگونه امید به تغییر در میان مدیر مدرسه و آموزگاران برای ارائه خدمات بهتر به صورت آرزوی دست نیافتنی ابراز شود که این خود بر نحوه آموزش آنان بر کودکان تاثیر گذار میباشد.

مدرسه فافد سرویس بهداشتی مناسب ، وسایل خنک کننده ( درجه حرارت بالای 40 درجه )، وسایل اولیه ورزشی ( زمین مناسب بازی) و  کتابخانه است .مدرسه فاقد دیوار کشی و حصار معین است

در مصاحبه های انجام شده با زنان و دختران ده مشخص شد هرچند  بخشی از جوانان دارای تحصیلات دانشگاهی بوده اما به علت نبود کار دختران به ازدواح و خانه داری  روی آورده و پسران نیز به شغل های فصلی و یا موردی مشغول میباشند.(هر چند گلخانه های فصلی در شش ماهه دوم سال فعال میباشند اما در چند سال گذشته اکثر گلخانه داران با ضرر و زیان قابل توجهی روبرو شده اند بطوری که بسیاری از محصولاتی مانند پیاز به علت قیمت پایین برداشت نشده است )

در گفتگو با زنان متوجه شدیم هیچ یک  فعالیت خاصی به جز خانه داری ندارند و در فصل های از سال برخی از آنان به عنوان کارگر روزمزد ( روزانه 30 هزارتومان) کار میکنند . صنایع دستی و یا تولیدات روستایی که همیشه بخشی از کار زنان در روستاها بوده در قاسم آباد جای ندارد و همگی اعلام میکردند که به علت نبود دسترسی به بازار برای آنان تولید این گونه تولیدات مقرون به صرفه نیست .

با توجه به بافت منطقه کرمان و وجود خط ترانزیت مواد مخدر در این استان بخش بزرگی  از مشکلات اهالی ناشی از اعتیاد به مواد مخدر و عوارض ناشی از آن میباشد.

ازدواج در سنین پایین یکی از آسیب های جدی است که در روستا با موارد متعدد آن برخورد داشتیم .

ارگان هایی مانند کمیته امداد ، سازمان بهزیستی ، بنیاد جانبازان و بسیج در محل حضور دارند اما از نحوه خدمت و جمعیت تحت پوشش آنها اطلاعات دقیقی موجود نیست که نیازمند تحقیق بیشتری میباشد.

با توجه به موارد فوق لازم است که جهت هر گونه اقدامی به مشکلات ذیل توجه ویژه مبذول گردد:

1-    فرسودگی مدرسه شامل : کلاس های ، سیستم گرمایشی و سرمایشی ، محوطه ، سرویس بهداشتی ، زمین ورزشی و امکانات جانبی

2-    آموزش کودکان و بهبود شرایط آموزش آنان

3-    وضعیت بهداشت و تغذیه کودکان

4-    نبود فضای ورزشی یا تفریحی در روستا ( به خصوص در رابطه با دختران )

5-    بیسوادی زنان و مادران در روستا

6-    نبود مهارت های فردی و اجتماعی در زنان

7-    نبود مهارت های فنی و حرقه ای اهالی بخصوص زنان

8-    بیکاری مردان  

9-    مشکلات بهداشتی و پزشکی اهالی

10- اعتیاد و تاثیر ات آن بر شرایط زندگی اهالی

11- خدمات بیمه ای ( برخی از اهالی بیمه روستایی دارند اما لازم است بخصوص در مورد کودکان اقدام به جمع آور ی سریعتر اطلاعات صورت بگیرد)

 اهداف طرح

هدف کلی :هدف از اجرای این پروژه ارتقای وضعیت کودکان و افزایش سطح آگاهی اهالی  روستا بخصوص مادران  به منظور کاهش محرومیت و فقر ، ارتقا سطح بهداشت ، کاهش بازماندگی از تحصیل بخصوص در دختران  و افزایش توانایی فردی و اجتماعی گروه هدف پروژه میباشد.

این اهداف شامل 2 بخش میباشد:

1-    ساخت یک دبستان 3 کلاسه با توجه به اقلیم منطقه و کاربری در جهت دیگر اهداف طرح

2-    انجام اقدامات محلی شامل اقدامات  آموزشی و حمایتی از کودکان و زنان

نکات قابل توجه در اجرای طرح :

1-    یکی از مشکلاتی که معمولا اجرای این گونه طرح ها را  با چالش روبرو میکند عدم توجه به حضور ذینفعان یا خدمات گیرندگان میباشند . محور طرح  آن است که ازخود جامعه محلی عده ای از افراد به سطحی از نگرش ، دانش و توانایی برسندکه بتوانند به عنوان مجریان  اصلی نقش خود را در پیشرفت جامعه شان ایفا نمایند ،بنا براین بایستی در مرحله اول  افراد متعهد و دارای سابقه خوب در بین اهالی را جهت آشنایی با اهداف طرح شناسایی نمود .

2-    مهمترین انگیزه مردم محلی برای شروع یک حرکت رفع دغدغه های آنها که همان مشکلات و نیازهای مبتلا به آنها در محل است میباشد لذا فرایند هر گونه عملیات اجرایی ویا آموزشی بایستی به دنبال راه گشایی برای رفع این گونه نیازها باشد

3-    یکی از ویژگی های این طرح بایستی انعطاف پذیری در جهت گیری فعالیت های نهایی آن باشد .که میتواند از یک مساله ساده ( مراجعه به پزشک ) تا چالش عمده ای مانند فقر یا اعتیاد باشد.

4-    یکی دیگر از نکاتی که بایستی در طرح به آن توجه داشت ویژگی های فرهنگی و سنتی و محلی روستا میباشد لذا توجه به این مسائل را بایستی هم در منابع آموزشی و هم به افراد اعزامی مد نظر داشت .

 گروه هدف طرح:

1-    کودکان دبستان  قاسم آبا د

2-    مادران و زنان ساکن روستا

 ساختار سازمانی پروژه

1-    مدیر  پروژه ساخت و تجهیز مدرسه

2-    مدیر طرح اقدامات محلی

-        مددکاری اجتماعی

-        مهارت آموزی و کارآفرینی و فروش تولیدات

-        آموزش

-        مالی

-        مستند سازی

 

برنامه اجرایی طرح :

1-  ساخت مدرسه 3 کلاسه روستای قاسم آباد

-        ساخت مدرسه سه کلاسه شامل ساختمان ، محوطه و زمین بازی ، سرویس بهداشتی ، کتابخانه

-        تجهیز مدرسه شامل میز و صندلی ، وسایل سرمایش و گرمایش ، کامپیوتر ، وسایل ورزشی و اداری

-       مراحل ساخت مدرسه

-        انعقاد تفاهم نام ساخت مدرسه با آموزش و پرورش جهت ایجاد اعتماد و گرفتن محوز فعالیت در محل

-        تهیه نقشه مدرسه

-        برآورد قیمت ساخت

-        انتخاب پیمانکار و انعقاد قرارداد

-        تعیین نماینده ناظر

-        تهیه برنامه زمان بندی شروع تا تحویل

2-   اقدامات محلی

-        شناسایی افراد موثر جهت اعتمادسازی و ارتباط گیری شامل : اعضا شورا یاری ده ، ریش سفیدان ، معتمدان ، روحانی ده ، زنان و دختران شاغل و موثر در ارتباط با زنان ، مدیر و معلمین مدرسه ، مسئول خانه بهداشت روستا ( با ذکر نام و شماره تلفن)

-        شناسایی سازمان های غیردولتی و یا داوطلبان محلی در جیرفت

-        تهیه نقشه روستا و منابع

-        شناسایی گروه های خدمات دهنده در روستا شامل : خانه بهداشت / سازمان بهزیستی / بنیاد و.....

-        اطلاع رسانی طرح به اولیاء دانش آموزان و شورا یاری ده

-        تعیین یک نفر به عنوان نماینده موسسه مهرطه در ده ( پیشنهاد مدیر مدرسه آقای مصطفوی)

-        تعیین یک خانم برای تماس با زنان ( در صورتی که بتوان از دختران تحصیلکرده استفاده کردو حتی مبلغی را به عنوان دستمزد درنظر گرفت )

-        تعریف فعالیت ها و اقدامات مداخله گروه های مددکاری، کارآفرینی ، روابط عمومی، ساخت مدرسه و مالی

-       اقدامات مددکاری اجتماعی

1-    تهیه پرونده مددکاری برای کودکان مدرسه شامل اطلاعات فردی و خانوادگی و شناسایی نیازهای آموزشی ، بهداشتی و مددکاری و افراد خانواده

2-    تهیه یک پرسشنامه جامع برای مدیر مدرسه جهت شناسایی محل و نیازهای روستا

3-    شناسایی نیازهای فردی و جمعی کودک و خانواده

4-    شناسایی و تهیه لیست افراد دارای اولویت کمک

5-    تهیه اولویت های کودکان مدرسه ( آموزش / درمان/ حمایت )

6-    تهیه اولویت های خانواده کودکان (آموزش / درمان/ حمایت)

-       اقدامات حمایتی

1-    شناسایی کودکان مستعد تحصیلی

2-    تهیه  لیست نیازهای کودکان شامل لباس و کفش ( زمستان و عیدنوروز)

3-              تهیه لیست از نیازبه وسایل ورزشی مدرسه

4-    تهیه لیست کودکان نیازمند جهت بسته های غذایی

5-    تهیه لیست از نیاز به وسیله آموزشی ( لوازم التحریر) ، کامپیوتر  مدرسه

-       آموزش

1-    ایجاد و تجهیز کتابخانه دبستان

2-    برگزاری کلاس در دبستان برای دانش آموزان ( کلاس نقاشی ، کتابخوانی )

3-    برگزاری دوره های بهداشت برای مادران

4-    برگزاری دوره های مهارت آموزی برای مادران

-       مستند سازی و روابط عمومی

1-    مستند سازی پروژه

2-    تهیه بروشور برای معرفی پروزه

3-    تهیه بانک اطلاعات از خیرین استان کرمان بخصوص جیرفت

4-    تماس با سازمان غیردولتی مستقر در استان و شهر جیرفت

5-    معرفی پروژه جهت حامیان پروژه

6-    شناسایی داوطلبان علاقمند به حضور در این پروژه اعم از پزشک ، تسهیل گر، آموزگار

7-    شناسایی حامیان مالی برای پروژه

8-    شناسایی حامیان مالی برای حمایت تحصیلی از کودکان

 

منابع مالی طرح

1-   منابع و هزینه های ساخت دبستان

هزینه های ساخت دبستان از طریق حامیان و خیرین مرتبط با موسسه مهرطاها پرداخت شده است  . بر اساس صورت وضعیت نهایی ارائه شده از سوی مدیر پروژه هزینه ساخت دبستان بالغ بر   3،436،001،801     ریال گردیده است .

 منابع ساخت بر اساس  جدول پیوست  به شرح زیر میباشد.

شرح

مبلغ / تومان

-        شرکت جهان گسترش صنعت

100،000،000

-        جناب آقای عباس علی ثریازاده

100،000،000

-        جناب اقای بهاره وطنی

15،000،000

-        سرکار خانم ستایش

12،000،000

-        سایر

95،000،000

جمع

322،000،000

 

لازم به توضیح است که بخشی از هزینه ها نیز بطور غیرنقدی و یا کمک در ساخت صورت پذیرفته است که جدول آن به شرح زیر میباشد:

شرح

اقلام دریافت

-        شرکت کناف ایران

هزینه ساخت کامل نازک کاری دبستان

-        جناب آقای رهامی

اقلام الکتریکی

-        جناب آقای ریاحی

اقلام تاسیساتی  

-        حناب آقای حاجی

رنگ  ساختمان

 

2-   منابع جذب  شده جهت  اقدامات محلی

الف - منابع اقدامات حمایتی :

شرح

مبلغ هزینه شده/تومان

-        لوازم التحریر اهدایی در مهر 95 و 96

2،500،000

-        لباس عید سال 95

4،500،000

-        کمک جهت حمایت تحصیلی از کودکان

7،299،365

-        هزینه دستمزد معلم کلاس

1،028،500

-        هزینه رفت و آمد

2،589،350

-        هزینه های متفرقه

913،200

جمع

18،830،415

 

ب -  طرح ارسالی جهت معاونت زنان

در سال 95 با ارائه طرح توانمند سازی جهت معاونت زنان ریاست جمهوری موفق به دریافت مبلغ 25 میلیون تومان بابت اجرای طرح گردیدیم . ( طرح به پیوست است )بر اساس این طرح موسسه مهرطاها موظف به برگزاری 3 دوره مهارت آموزی برای زنان و یک کارگاه آموزش  اقتصاد خانواده میباشد . که تا کنون یکی از دوره حصیر بافی برگزار گردیده و دوره پبته دوزی در حال اجرا است .

 

شرح

مبلغ هزینه شده / تومان

دوره حصیر بافی

430،000

دوره پته دوزی

1،500،000

جمع

1،930،000

 

ج-صندوق حمایت صندوق وام خرد

در سال 95 طرح با همکاری گروه ندای انسانیت موفق به پرداخت وام خرد جهت راه اندازی یک حرفه برای   5    نفر زن سرپرست خانوار و    1نفر سرپرست خانواده شد.

شرح وام

مبلغ هزینه شده/ تومان

فروش کپسول گاز

3،100،000

وسایل و تجهیز یک مغازه ماست بندی

6،603،500

وسایل و تجهیز یک نانوایی خانگی

1،000،000

فروش کپسول گاز

3،000،000

یک دستگاه کامپیوتر + پرینتر

800،000

فروش کپسول گاز

3،805،000

جمع

18،308،500

 

 

 برگزاری کلاس حصیر بافی برای 15 نفر از زنان روستا با مربی محلی ( جناب آقای حیدری )

 

اقدامات اجرایی در روستا در طی سال 95

1-    برگزاری کلاس نقاشی برای کودکان روستا در سه روز توسط مربی محلی

2-    ارائه تغذیه رایگان به مدت 6 ماه و سه روز در هفته

3-    برگزاری دوره حصیر بافی برای 15 نفر از زنان روستا

4-    خرید محصولات حصیر زنان روستا

5-    همکاری با سازمان های محلی از جمله خیریه ثامن الائمه ، همیاران سلامت ، سازمان بهزیستی ، بهداشت یار روستا

6-    شناسایی یک حامی در شهر کرمان جهت پشتیبانی درمانی

7-    اعزام یکی از دختران روستا به کرمان  که بر اثر حادثه تصادف از ناحیه پا آسیب جدی دیده و در معرض قطع پا بوده .که خوشبختانه با همکاری حامی مستقر در کرمان به نتیجه خوبی رسیده

8-    اقدامات پزشکی جهت یکی از زنان روستا که مبتلا به سرطان بوده به بیمارستان کرمان و تهران

9-    اقدامات حمایتی از 2 نفر از زنان سرپرست خانوار در روستا

10- برگزاری کلاس بهداشت جهت مادران

11- اعزام مربی محلی جهت کلاس تربیت مربی کودکان

12- ارسال یک دستگاه کپسول اکسیژن جهت یکی از معلمین روستای داروئیه

 

جدول اقدامات اجرایی در روستا در سال 96

-       هفتگی

روزهای هفته

شرح فعالیت

شنبه

کلاس نقاشی – کودکان زیر 8 سال

یکشنبه

کلاس نقاشی – کودکان 8 الی 12

دوشنبه

کلاس خیاطی

سه شنبه

کلاس نقاشی – دختران 12 الی 16

چهارشنبه

کلاس خیاطی

پنجشنبه

کلاس پته دوزی

  

-       ماهانه

-        برگزاری کارگاه مهارت های فردی  / زنان روستا  - یک جلسه در ماه

-        برگزاری کارگاه بهداشت / زنان روستا– یک جلسه در ماه

 

 برگزاری کلاس پته دوزی سال 96 در مدرسه جدید ( اتاق مهارت آموزی )- مربی محلی سرکار خانم سنجری

 

گزارش معماری و سازه ساخت دبستان مهر طاها

 

در تاریخ  06/08/95 بازدیدی از منطقه جیرفت و روستای قاسم آباد به عمل آمد و در طی آن  جلسات هماهنگی با  مسئولین اداره آموزش و پرورش شهرستان جیرفت و جناب آقای مهندس شعاعی مدیر پروژه برگزار گردید  که در زیر ماحصل و استنتاج بررسی و مطالعات صورت گرفته ارائه میشود.

 طرح مسئله وهدف گذاری:

احداث یک مدرسه 3 کلاسه، با استاندارد های فضای آموزشی به لحاظ کمیت و کیفیت براساس تبادل نظر های صورت گرفته و نیاز منطقه، جمع تعداد دانش آموزان از کلاس اول تا ششم ابتدایی ( براساس چارت ) حدود 54 دانش آموز بوده و با توجه به تعداد آنها هر 2 پایه  در یک فضای آموزشی تجمیع و توسط یک معلم آموزش داده می شود.

این مدرسه 5 روستای قاسم آباد ، رزق آباد ، عباس آباد، سعید آباد و گنج آباد را هم اکنون و در آینده پوشش خواهد داد .

سایر اولویت های این مدرسه شامل کتابخانه ،  دفتر مدیر، آبدارخانه، سرویس بهداشتی و یک فضای چند منظوره پیش بینی شده جهت آموزش زنان روستا از قبیل مهارت آموزی و ارتقا سطح آموزش های عمومی آنان است.

  

کلاس

دختر

پسر

جمع هر پایه

اول

2

4

6

دوم

2

8

10

سوم

5

8

13

چهارم

-

6

6

پنجم

6

3

9

ششم

5

3

8

 

هرمعلم آموزش دوکلاس را بعهده دارد و بالاترین  جمعیت کلاس ها 30 نفر می باشد.

ابعاد زمین دبستان

زمین اهدایی اهالی روستا جهت احداث مدرسه قطعه زمینی بالغ بر 2000 متر مربع و به ابعاد 30 ( عرض) و 75 ( طول ) میباشد.

 

ویژگی های منطقه:         

روستای قاسم آباد به فاصله تقریبی 40کیلومترازشهرجیرفت واقع شده ودرمنطقه ای بااقلیم گرم وخشک،که متاثرازجریان های موسمی هند می باشد .

اقتصاد منطقه براساس محصولات جالیزی و گلخانه ای می باشد که به عنوان قوی ترین جاذب منطقه جیرفت وروستاهای پیرامون می باشد.

پراکندگی سکونت گاهها  که عموما در پیرامون باغات شکل می گیرد به همراه زمینهای بایری که بدون متولی می باشد و به نوعی توسعه متمرکز و ایمن را ناممکن  می سازد، بخشی از عوامل نا امنی اجتماعی و حوادث بین جاده ای را رقم می زند.سکونت گاهها از بلوک های سیمانی، آجر فشاری و نیز کپر می باشد و در مواردی خانه های اسکلت دار (سازه) نیز رویت می شود که رو به افزایش می باشد.

 

معماری منطقه:

در طراحی معماری بومی و جدیدمنطقه مورد توجه  قرار گرفته است .  استفاده از سایبان های عمیق ،سقف های شیروانی ونیز گنبدی شکل با نماهای آجری و کاهگلی بازشوهای تجدید شده و کوچک ،به عنوان بارزترین ویژگی های معماری غالب منطقه ،دستمایه طراحی این مدرسه به همراه بهره گیری ازاستراکچر و سازه بتن مسلح به جهت استحکام دربرابر عوامل مخرب طبیعی مانند زلزله ،سیل و باد می باشد که کم سابقه نیز نمی باشد.

 

اصول ومبانی طراحی مدرسه:

احداث یک مدرسه استاندارد با پیش بینی حداقل نیازهای  امروز،موردنظربودهاست و  سهولت در  اجرا ، سادگی ونگاه اقلیمی(معماری اقلیمی)  ازعمده ترین عوامل شکل گیری در طراحی معماری  محسوب می گردد.

در امان بودن ازتابش شدید و آتش بادهای منطقه ،تضمین کننده آسایش محیط آموزشی می باشد لذا تمام بازشوها درپناه سایه بان های عمیق بوده و فضاهای اصلی پیرامون یک هال مرکزی  شکل گرفته و نیز ایوان ورودی به عنوان یک فضای نیمه باز،امکان استفاده از آن برای نظارت مدیرمدرسه  و در مواقع بارش نیز به عنوان سرپناهی جهت دانش آموزان  خواهد بود.

 اسکلت بنا:

اسکلت بنا از بتن مسلح بوده که براساس استانداردهای سازه ایران طراحی شده و به طبع دارای فونداسیون وشناژ درشالوده و بام خواهدبود.

 مشخصات فنی ساختمان:

عرصه بنا در بلاکی به ابعاد 75x 30 و2250  مترمربع می باشد و اعیانی آن حدود280  مترمربع که فضای مفید آن (فضای قابل کنترل ) 227 مترمربع می باشد.

کلاس ها به ابعاد a X b,c مترمربع بوده وسالن چندمنظوره که هریک دارای دوپنجره به ابعادداخلی  1.70 *1،10  مترمربع و ظرفیت 30 دانش آموز را خواهندداشت.

لازم به ذکراست که درب 3 کلاس و سالن چندمنظوره به جهت کاربرد در مواقع اضطراری به خارج باز می گردد و سالن چندمنظوره دارای ورودی مجزا نیز می باشد که امکان استفاده از آن جهت آموزش های عمومی ،جلسات و نیزکارگاه های آموزش صنایع دستی را خواهد داشت.

سایرفضاها ی وابسته همچون کتابخانه،دفتر آموزشی ،آبدارخانه  و سرویس بهداشتی به واسطه یک پیش ورودی ازهال اصلی جدا شده و درحریم ویژه قرار می گیرد.

 

برنامه فیزیکی مدرسه:

نام فضا

تعداد

توضیح

کلاس

3

آموزش ابتدایی

سالن چندمنظوره

1

صنایع دستی،کارگاه،آموزشگاه

دفتر

1

خدمات اداری مدرسه

هال

1

کریدورمرکزی

آبدارخانه

1

جهت استفاده مربیان

سرویس بهداشتی

1

فقط برای معلمین

کتابخانه

1

مطالعه

 

 

 نکات تکمیلی وطرح توسعه مدرسه:

ایجاد زمین های ورزشی و بازی کودکان ،ایجادسر در ورودی و محصورنمودن عرصه آن ازجمله مواردی است که  جهت هویت بخشی،کارکرد مناسب و نیز امنیت جمعی آن می بایست انجام گرفته و دراولویت قرارگیرد.همچین ایجادسبزینگی با کاشت نهال های مقاوم درمنطقه مانند درخت کلاه کامپوس و تکاما توصیه میگردد.که فارغ از زیبا بخشی به مدرسه ،به عموان یک سایه بان طبیعی ونیز متعادل کننده هوا بوده و ازهجوم باد خاک بد حریم مدرسه می کا هد.

 مشخصات فنی:

1-    نمای مدرسه از آجر نمای قرمز و نیز سنگ تراورتن روشن

2-    تیغه های داخلی و نیز سقف کاذب از محصولات شرکت کناف ایران

3-     دیواره سرویس های بهداشتی به ارتفاع 220 سانتی متر از کاشی درجه یک ایرانی به رنگ روشن به ابعاد 30*60  ، آبدارخانه به ارتفاع 120 سانتی متر از کاشی روشن به ابعاد 30*60

4-    کف سازی فضا های داخلی کلاسها از موزاییک مرغوب روشن، سرویس های بهداشتی و آبدارخانه از سرامیک درجه یک ایرانی و کف سازی تراس و پله های ورودی تماما از سنگ تراورتن روشن

5-     پنجره ها از جنس یوپی وی سی دو جداره، حفاظ تمام باز شوها از پروفیل فلزی

6-    سیستم گرمایش و سرمایش اسپیلیت 

 همکاران طرح

 ساخت دبستان

-        جناب آقای مهندس رجیمیان / مدیر معماری و ناظر پروژه

-        جناب آقای مهندس اعلایی / مهندس طراح سازه

-        جناب آقای مهندس شعاعی / مدیر ساخت

 

اقدامات محلی

-        سرکار خانم مدنی / مدیر اجرایی طرح

-        سرکار خانم هاشمی / مسئول حرفه آموزی زنان

-        سرکار خانم میرازا نژاد/ مسئول روابط عمومی طرح

شماره حساب های موسسه

شماره کارت 5022291001693595 بانک پاسارگاد، شماره کارت

شماره حساب 116400537 , کد 032 , بانک تجارت شعبه پارک

شماره حساب 81077799901 , کد 326 , بانک پاسارگاد  شعبه قائم مقام

شمار حساب 1018504861122 , کد 101 , بانک اقتصاد نوین شعبه قدیر

توجه ( بسیار مهم )

موسسه مهرطه تنها دارای دو وب سایت رسمی به آدرس های ذیل می باشد : 

mehretaha.ir  و  mehretaha.com   

لطفا از کمک به موسسات دیگر که با آدرس های مشابه و با نام ما فعالیت می کنند جدا خوداری نماید جهت کسب اطلاعات بیشتر از قسمت تماس باما وبسایت با ما در ارتباط باشید - متشکرم